适合小班的有趣公开课

一、科学领域的奇妙——类

《声音的游戏》

活动亮点

在这场活动中，孩子们将通过各种声音，如动物的叫声和汽车的鸣笛声，用自制的“发声乐器”来感知声音的大小和力量。我们将使用塑料瓶和黄豆，创造出一场声音的魔法。

材料准备

多媒体音效、塑料瓶、黄豆，这些简单的物品将带领孩子们走进奇妙的声音世界。

操作建议

我们鼓励孩子们分组尝试，通过改变黄豆的数量，来创造出不同的声音，让孩子们在欢乐中声音的奥秘。

《泡泡的舞会》

活动亮点

在这个活动中，孩子们将用不同形状的吹泡工具来制造泡泡，观察它们的圆形特征，并体验吹泡泡、追逐泡泡、泡泡破裂的乐趣。

材料准备

泡泡水、吸管、三角形或方形的吹泡工具，这些工具将帮助孩子们开启泡泡的。

延伸环节

孩子们还可以用自己的肢体来模仿泡泡飞舞的动态，通过舞蹈来感受泡泡的轻盈和美好。

二、健康领域的习惯养成之旅

《好宝宝，不挑食》

活动亮点

通过手偶剧《小灰狗挑食》创设情境，引导孩子们讨论食物的营养价值，用图片分类的方式让孩子们了解“健康食物”与“不健康食物”的区别。

互动设计

孩子们将扮演“医生”和“挑食宝宝”的角色，通过模拟对话来学会劝说他人不挑食，养成良好的饮食习惯。

三、数学与艺术的综合——图形宝宝的寻宝游戏

《图形宝宝找朋友》

活动亮点

在这个活动中，孩子们将通过“跳图形家”和“拼摆餐桌”等游戏，认识并区分圆形、三角形和正方形。他们还将使用积木合作拼搭出对应形状的桌椅。

材料创新

我们用彩色胶带在地面贴出大型的图形，增加游戏的趣味性，让孩子们在快乐中学习。

四、语言领域的创意故事时间——谁动了我的大饼？

《谁咬了我的大饼？》

活动亮点

结合精美的绘本，让孩子们观察不同动物的牙印，通过“猜一猜”的游戏发展他们的语言表达和逻辑推理能力。

延伸活动

孩子们还可以用黏土制作“牙印”模型，体验动手制作的乐趣。

五、音乐领域的律动狂欢——树叶的舞蹈

《树叶飘落》

活动亮点

在秋季的主题下，播放轻柔的音乐，孩子们将手持纱巾模仿树叶飘落，用肢体表现“旋转”“摇摆”等动态，感受音乐的节奏和美妙。

艺术融合

孩子们还可以进行拓印或手指画创作，制作出自己的“落叶场景”作品，实现艺术与音乐的完美结合。

选课建议：

为小班幼儿选择课程时，应优先考虑具象化的操作活动，因为他们的注意力相对较短，需要通过实物触摸、角色扮演等直观方式来维持兴趣。我们可以尝试跨领域整合课程，如将科学和语言领域相结合，让孩子们在声音的也发展他们的语言表达能。每节课程的时间应控制在10分钟以内，以保持孩子们的兴趣并避免疲劳。以上课程都以小班幼儿的兴趣为出发点，强调“玩中学”的理念，适合在公开课中展示，以展现教学的创意和互动性。